ВойтиМальчик Онфим жил в Новгороде в XIII веке: что его берестяные грамоты с рисунками рассказывают об учёбе детей на Руси
Берестяные тетради
Представьте школьную тетрадь, которая пролежала в земле около восьми веков. На ней буквы, неровные строчки и воин с копьём, нарисованный рукой первоклассника. Так выглядят берестяные грамоты Онфима, мальчика из Новгорода. Это не торжественные документы, а живой след детства: уроки в них соседствуют с играми, а старательность — с желанием отвлечься. Именно поэтому они так цепляют современного читателя.
Кто такой Онфим и где нашли его записи
Записи Онфима нашли в Новгороде во время археологических раскопок 1956 года. Исследователи считают, что на момент учёбы ему было шесть-семь лет. Писал он на бересте, недорогом и доступном материале. Буквы не рисовали чернилами, а выцарапывали острым стержнем, который называли писалом. Береста хорошо сохраняется во влажном грунте Новгорода, поэтому записи пережили столетия. Сегодня в городе найдено более тысячи берестяных грамот. Листы Онфима среди них одни из самых узнаваемых, потому что рядом с текстом на них появляются рисунки.
Как строился урок: от букв к текстам
Из записей видно, что обучение шло последовательно. Сначала ребёнок осваивал азбуку и выписывал буквы по порядку. Затем переходил к складам, то есть сочетаниям согласных с гласными вроде «ба, ва, га, да». Только после этого можно было браться за связный текст. В качестве учебного материала использовали церковные тексты, в том числе псалмы. Такой порядок помогал не бояться сложного: каждый шаг опирался на предыдущий. Этот путь от букв к слогам и словам знаком каждому, кто видел современный букварь. Меняется оформление, но принцип остаётся тем же.
Что хранят листы мальчика
Если собрать воедино всё, что оставил Онфим, получится довольно полный школьный набор:
- азбука, выписанная по порядку;
- складовые упражнения, где повторяются одни и те же сочетания;
- фрагменты церковных текстов, по которым учились читать;
- рисунки, занявшие свободное место на листе.
Воин и зверь на полях учебы
Самый известный рисунок Онфима — всадник, который поражает врага копьём. Рядом стоит подпись с именем мальчика, и это позволяет увидеть в победителе самого автора: так ребёнок представил себя героем. На другом листе появился фантастический зверь, которого легко принять за фантазию скучающего ученика. Эти изображения напоминают, что дети всегда рисовали на полях то, что занимало их воображение: битвы, чудовищ, приключения. Для исследователей такие рисунки не менее ценны, чем сами строки, ведь они показывают, о чём думал ребёнок, пока взрослые заставляли его повторять буквы.
Почему эти грамоты не теряют актуальности
Во-первых, они показывают, что грамотность не была привилегией узкого круга. Письменная речь присутствовала в повседневной жизни новгородцев, и учились ей дети. Во-вторых, листы Онфима доказывают, что школьный опыт удивительно устойчив. Повторы, усталость от однообразия и тяга к рисованию знакомы и сегодняшним школьникам. В-третьих, берестяные тексты помогают специалистам изучать живой язык, не книжный, а разговорный, на котором люди действительно общались.
Мысль напоследок
Онфим не готовил свои записи для потомков. Он просто учился, уставал и рисовал себя победителем. Поэтому его берестяные листы звучат так искренне. Возможно, самое ценное в них не буквы, а напоминание о том, что любое детское «ничего особенного» способно пережить века. А что из ваших школьных тетрадей смогло бы рассказать о вас так же много?
