Вузы в России начали делать шахматы обязательным предметом

Пилотный проект, не имеющий аналогов в отечественном медицинском образовании, стартует в Невинномысске уже в новом учебном году. Со второго полугодия 2026-го студенты местного медицинского института будут в обязательном порядке осваивать шахматы — древнюю игру, которую руководство вуза рассматривает как инструмент профессионального развития будущих врачей.

Правовую основу для запуска проекта заложило соглашение о взаимодействии, скреплённое подписями 2 июля 2026 года. С одной стороны документ подписал президент шахматной федерации Ставропольского края священник Антоний Скрынников, с другой — ректор института Станислав Наумов.

Согласно достигнутым договорённостям, шахматная дисциплина будет включена в обязательную сетку часов учебного плана. Вести занятия предстоит опытным гроссмейстерам и международным мастерам. Параллельно в институте откроется студенческий шахматный клуб, оснащение которого уже частично сформировано: для него заказаны два робота-шахматиста на базе искусственного интеллекта, сообщает информационное агентство «Glavnoe.news».

Ректор Наумов пояснил философию нового курса: «Шахматы воспитывают выдержку, учат не торопиться с выводами, тщательно взвешивать каждый шаг и не упускать существенных деталей. Это мощный тренажёр для мозга, который комплексно формирует когнитивные и личностные качества, необходимые будущим медикам».

Инициативу поддержал гроссмейстер, чемпион мира по шахматам и член Совета Федерации Сергей Карякин. По его словам, идея заслуживает высокой оценки: «Занятия шахматами полезны в любом возрасте — они повышают концентрацию, развивают творческое мышление, интуицию и, что особенно ценно, способность анализировать ситуацию, делать выводы из совокупности принципов и принимать взвешенные решения в сложных обстоятельствах». Карякин выразил надежду, что пилотный эксперимент в дальнейшем получит распространение в системе медицинского образования по всей стране.

Если проект докажет свою результативность, Невинномысск может стать точкой отсчёта для масштабной реформы подготовки врачей в российских вузах — с акцентом на развитие аналитического мышления через интеллектуальные дисциплины.