Депутаты обсудили меры поощрения лучших педагогов края
Под председательством Людмилы Кузяковой состоялось заседание комитета Думы Ставропольского края по образованию и науке. Один из главных вопросов повестки заседания касался внесения изменений в краевой бюджет на 2015 год и плановый период 2016-2017 годов в разрезе отраслей «Образование», «Запись актов гражданского состояния», «Архивное дело». По заверению представителей профильных министерств, некоторое сокращение бюджета на качестве работы данных отраслей никак не скажется.
Дискуссию вызвала проблема реализации программы строительства детских дошкольных учреждений на территории края. Депутаты отметили, что этот вопрос будет и далее находиться на особом контроле.
Серьёзному обсуждению подвергся вопрос финансирования оплаты труда учителей, которые преподают в классах с углубленным изучением различных предметов. Людмила Кузякова подчеркнула, что такие преподаватели в силу более обширной специфики их работы должны получать повышенную зарплату. Комитет по образованию и науке совместно с профильным министерством проработают возможность дифференцированного подхода оплаты труда таких учителей.
В целях поощрения за внедрение инновационных разработок в сфере образования, высокое профессиональное мастерство, значительный вклад в совершенствование образовательного процесса и повышение педагогической профессии депутаты в ходе заседания поддержали решение об учреждении премий и ценных подарков победителей краевых этапов Всероссийского конкурса «Учитель года России - 2015» и «Воспитатель года России – 2015». Ставропольским призёрам из краевого бюджета будет выделено полмиллиона рублей: «Лучший учитель» – 3 премии по 100 тысяч рублей каждая, «Педагогический дебют» – 1 премия в размере 50 тысяч рублей и 2 премии по 25 тысяч рублей, победители-воспитатели получат 1 премию в 50 тысяч рублей и 2 премии по 25 тысяч рублей каждая.
Члены комитета также рассмотрели вопрос о награждении Почётной грамотой Думы Ставропольского края педагогических работников, утвердили план работы на март.
Войти
